kokopitho
jueves, 22 de marzo de 2012
En la entrevista es una técnica eficaz para obtener datos relevantes y significativos desde el punto, para averiguar que la maestra se incorporo a las nuevas tecnologias de la informacion, su respuesta fue favorable ya que ella esta dispuesta a este abanze y que por parte de los alumnos ay un poco de recistencia pero de ahi en fuera ha venido trabajando de la manera mas adecuada.
miércoles, 21 de marzo de 2012
Podcast
Dirección del podcast educativo
de DHTICS.
http://www.goear.com/listen/31c1525/entrevista-oral-sarai-y-jessica
jueves, 9 de febrero de 2012
Cyberbullying
Cyberbullying
Por encima de todo, las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) apoyan la socialización que permite que los jóvenes se mantengan en contacto con sus amigos. Desafortunadamente, las tecnologías se están utilizando también negativamente.
esto es un caso que se detecta en SEDU de ciber-bullying
esto es un caso que se detecta en SEDU de ciber-bullying
martes, 10 de enero de 2012
La Secretaría de Educación en Coahuila (SEDU) tiene detectados casos de ciber-bullying, pero éstos se generan fuera de los planteles escolares debido a que las instalaciones educativas tienen filtros para impedir el uso de las redes sociales, destacó Dolores Torres Cepeda, subsecretaria de Educación Básica.
La funcionaria expuso que los padres de familia deben de poner atención en el uso y manejo del internet desde sus propias casas, ya que regularmente el acceso a las computadoras fuera de la escuela se lleva a cabo en los hogares de los estudiantes y en menor caso en ciber cafés.
"Esta nueva modalidad de bullying es de las más avanzadas y modernas, los niños hacen uso de las redes sociales para burlarse de sus compañeros y mandar fotos, mensajes e información por estas redes a mucha gente", expuso.
NOTA
“Una persona que es agredida constantemente genera un estrés post-traumático semejante al que vive un soldado al frente de batalla, como escenas repetitivas, orina nocturna, evitar de hablar del tema. Por eso lo que debemos hacer es motivar al testigo que se sume a hacer diferencia no aplaudiendo dichos actos de abuso”, sentenció.
para mas informacion:
http://www.eldiariodecoahuila.com.mx/notas/2012/1/10/detecta-sedu-casos-ciber-bullying-272182.asp
http://www.eldiariodecoahuila.com.mx/notas/2012/1/10/detecta-sedu-casos-ciber-bullying-272182.asp
jueves, 26 de enero de 2012
Incorporacion de las Tic a los procesos educativos
La formación requiere, en este contexto, hacer una revisión de sus Modelos Académicos que les permitan una transformación para sobrepasar las barreras de los sistemas tradicionales y dirigirse hacia vías de aprendizaje centrado en los estudiantes, en la construcción de conocimientos significativos, con las posibilidades de flexibilidad, atemporalidad y con aplicación específica a las necesidades de las diversas estrategias, modalidades y ambientes en los que se desarrolla la docencia; en ambientes de aprendizaje que produzcan nuevos métodos, nuevos contenidos, nuevas herramientas y nuevas formas de administrar el conocimiento. La integración de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación y su impacto en todos los campos de la actividad humana está imponiendo cambios de paradigmas. En la educación, nuevas formas de concebir el proceso enseñanza-aprendizaje, recursos innovadores y potentes elementos mediadores de la práctica educativa para promover el aprendizaje., tanto presencial como virtual.
Las TIC están transformando nuestra forma de relacionarnos con el mundo y de interactuar con él. En el contexto de la educación, han impuesto complejos desafíos a las instituciones, a los maestros, a los padres de familia y los alumnos.
Las TIC desde mi punto de vista son fudamental en el proceso educativo es un nuevo paradigma que se nos cae encima de manera imparable y debemos estar a la vanguardia es preciso hacer pequeños esfuerzos que nos permitan poder adaptarnos a los nuevos aires y cambios trascendentales en las nuevas formas de aprender ; y poder así, abrirnos a los nuevos recursos que nos ofrece la visión o forma de ver las cosas.
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